學前教育

  • 新時代高職院校學前教育專業學生創新能力培養路徑探索
    發展。但是,學前教育專業學生創新能力培養的現狀不容樂觀,需要通過明確人才培養目標和一系列教育教學方法改革予以改進和提升。【關鍵詞】高職院校? 學前教育? 創新能力? 課堂改革黨的十九屆五中全會提出,深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略,完善國家創新體系,加快建設科技強國。要強化國家戰略科技力量,提升企業技術創新能力,激發人才創新活力,完善科技創新體制機制。我們可以看出此次全會對創新的高度重視,創新能力成為人才培養的重要目標。幼兒教師作為幼兒

    家教世界·現代幼教 2021年8期2021-09-05

  • 勞動教育:從“我”做起和學起
    勞動教育是學前教育的重要內容,對促進幼兒非智力因素健康發展起到一定內化促進作用。依據勞動教育特點,從聆聽故事開始,活化活動競賽、成果展示等策略,培養教師開放化與人文化教育理念是提高學前教師智慧與藝術的有益嘗試。【關鍵詞】? 中等職業;學前教育;勞動;實踐中等職業教育的專業性要求教師在教育中培養好學生的時代感與睿智力,要求學生結合自身專業技能來大膽發展創新,鼓勵學生根據自身特點來設置相應的內容。我校的學前教育始終將培養學前兒童多元發展為導向,圍繞專業性、特

    啟迪與智慧·教育版 2021年8期2021-09-05

  • 高職學前教育專業黨史學習教育活動課程融合策略
    【摘要】高職學前教育專業學生黨史學習教育容易走馬觀花、流于泛泛,貼近專業、融入課程、項目推進的黨史學習教育設計,通過與職業結合、課程結合、課堂內外溝通,體現職業教育類型特點而又特色鮮明的黨史學習教育方案,提高學生“做中學”的積極性和實效。【關鍵詞】高職;黨史學習教育;方案設計;學前教育高職學生因為受知識面的限制,對于黨史難免存在生疏和隔膜。有的學生講起黨史故事、寫起黨史心得、演繹相關場景的時候,多求助于網絡搜索引擎和自媒體查找資料,當面對海量良莠不齊的信息

    廣東教學報·教育綜合 2021年94期2021-09-05

  • 幼兒園開展性教育的方法及途徑
    兒性教育; 學前教育中圖分類號:G424? ? ? ? ?文獻標識碼:A? ? ? ? 文章編號:1006-3315(2021)9-047-002一、我國性教育現狀在我國,絕大多數家長一般對性教育都閉口不提,覺得性教育對于孩子來講是件難以啟齒的事。也許就是因為家長都有這樣的想法,才造成了幼兒對性知識的不了解。近年來性侵案件頻頻發生,很大一部分原因在于家長沒有及時對幼兒進行性教育,沒有告訴幼兒要有自我保護意識和要懂得保護自己的隱私部位。所以才導致在幼兒遭遇性

    科學大眾·教師版 2021年9期2021-09-05

  • 公益普惠視角下我國學前教育事業發展的回顧與展望
    18年)我國學前教育改革發展的核心價值取向。本研究基于公益普惠的視角,以2009~2018年全國教育時序數據為研究對象,從學前教育機會、投入、質量和公平四個維度回顧了近十年我國學前教育發展的成就,發現我國學前教育公益普惠發展整體上取得了較好的成效,但仍存在著學前教育投入不足、質量不高和城鄉差距等諸多問題。本研究建議:進一步加大對學前教育的投入力度,構筑充裕穩定的學前教育保障機制;以教師數量補充和質量提升為抓手,著力提升學前教育質量;建立學前教育公益普惠發展

    早期教育·教研版 2021年6期2021-09-05

  • 西班牙幼兒教育發展現狀探析
    :幼兒教育 學前教育 西班牙幼兒階段是兒童智力發展的重要階段,這一階段大腦的可塑性極強,對未來的教育影響深遠。西班牙自1990年起將幼兒教育納入國民教育體系,目前其0~5歲幼兒教育入學率在歐洲排名前列,幼兒教育較為發達。一、西班牙幼兒教育及相關概念的界定在西班牙語語境中,關于學齡前教育的表達方式主要有三種:“educación inicial”“educación preescolar”“educación infantil”。按照其詞匯原意,可分別直譯為

    世界教育信息 2021年8期2021-09-05

  • 淺談發展農村特殊兒童學前教育工作的策略
    特殊兒童進行學前教育活動面臨很多問題。然而,受教育是每一個人都享有的權利,所以農村地區的特殊兒童也是如此,因此,在新時代的教育改革工作當中,我們更加關注農村地區特殊兒童群體,落實農村特殊兒童學前教育工作。文章立足于現階段我國教育工作發展的現實情況,分析農村特殊兒童學前教育當中存在的問題,并探究如何在農村進行特殊兒童學前教育的發展,給予農村特殊兒童公平的受教育機會。關鍵詞:農村;特殊兒童;學前教育;策略為了快速實現我國教育改革的重要目標,我們必須要嚴格貫徹落

    考試周刊 2021年64期2021-09-05

  • 觀點與經驗視角下新時期發展普惠性學前教育的路徑分析
    【摘要】我國學前教育事業已經取得了舉世矚目的成就,在“十四五”開局之年,建黨一百周年之際,普惠性學前教育的完善發展也踏上了新的征程。文章從宏觀視角分析了普惠性學前教育發展的成就和現實困難,并在此基礎上總結了可能的對策。【關鍵詞】普惠教育;學前教育;觀點經驗;對策路徑一、普惠性原則與基礎學前教育的普惠性原則,就是要大力發展普惠性學前教育資源,安全,適用,廣覆蓋,保基本。具體說來有七項舉措:進一步壯大已有的公辦幼兒園;不斷建設新的公辦幼兒園;條件合適的民辦園轉

    教育界·A 2021年8期2021-09-05

  • 淺談我國學前兒童美術教育的現狀及建議
    術教育在整個學前教育領域中是一門重要的不可缺少的課程。而學前兒童美術教育又具有不同于一般美術教育的特征。幼兒的美術教育有利于培養幼兒健全的人格,有助于兒童開發大腦的潛能,還有助于兒童想象力、創造力和智慧的發展。本文就學前美術教育的現狀進行了研究調查并且提出了一些意見。關鍵詞:學前教育;美術教育;調查研究;想象力一、對于幼兒美術教育的理解關于美術教育,英國藝術教育家赫伯-里德在《通過藝術的教育》一書中提出,“藝術應為教育的基礎,美術教育的使命就是通過藝術來教

    錦繡·中旬刊 2021年9期2021-08-31

  • 學前教育專業音樂類課程的有效教學策略探討
    ,因此,針對學前教育兒童如何正確的開展音樂啟蒙,是教學中的關鍵,也是難點,需要正確把握,才能實現音樂類課程的有效教學策略。因此,針對學前教育專業音樂類課程開展音樂教學時,需要對癥下藥。關鍵詞:學前教育;專業音樂類課程;有效教學策略一、引言音樂人才的培養與學科人才培養同等重要。隨著我國教育事業的蓬勃的發展,大力的對幼兒開展音、體、美已經成為學前教育課程的重要組成部分。近幾年來,經過深度研究,針對學前教育專業學生開展音樂課程,可以幫助學生塑造良好的性格,提高對

    錦繡·中旬刊 2021年9期2021-08-31

  • 學前科學教育活動中幼兒科學探究能力培養策略研究
    燕摘 要:在學前教育中,科學教育活動是重要內容,與整體教育成效息息相關。本文首先簡單對幼兒科學探究能力進行了闡述,明確其是當前學前教育的主要任務。其次分析了幼兒科學探究活動特點,如材料的直觀化、過程的操作化等。最后重點探究了科學教育活動中培養幼兒科學能力的對策,如加強對幼兒好奇心的保護、做好指導工作、注重激發幼兒興趣等,以期實現科學教育活動目標,增強幼兒綜合能力。關鍵詞:學前教育;科學探究能力;教育活動中圖分類號:G61? ? ? ? ? 文獻標識碼:A?

    學周刊 2021年25期2021-08-30

  • 注重融入游戲活動 提升幼兒綜合能力
    燕摘 要:在學前教育中組織游戲活動,不僅可以培養幼兒良好的品格和生活習慣,而且能發展幼兒的思維,讓他們在輕松愉悅的環境中成長。教師應開展智力游戲活動,培養幼兒想象力,開展戶外游戲活動,增強幼兒抵抗力,開展結構游戲活動,培養幼兒操作能力,開展角色游戲活動,培養幼兒社交能力。關鍵詞:學前教育;游戲活動;綜合能力;能力培養中圖分類號:G421;G613.7 文獻標志碼:A文章編號:1008-3561(2021)25-0062-02游戲是幼兒教育的重要形式,愛玩游

    成才之路 2021年25期2021-08-30

  • 文化自信下云南本土音樂在高職學前教育專業視唱練耳課程中的應用
    唱練耳是高職學前教育專業音樂方向的基礎性課程,在以往的教學中,本土音樂的獨特價值并未在視唱練耳的課堂上得到全然的體現。筆者認為將本土的民族民間音樂引入進來,不僅可以讓學生學到多元化的知識與技能,更能使他們深入地了解我國的音樂文化,樹立起真正的文化自信,在進入社會后發揮自己作為文化傳承人的積極作用。本文以對視唱練耳課程的傳統授課模式的反思為切入點,將培養適應社會需求的復合型人才作為最終目標,詳細闡釋文化自信下云南本土音樂在高職學前教育專業視唱練耳課程中的運用

    藝術評鑒 2021年14期2021-08-30

  • 以德育人 以愛施教
    任德育策略;學前教育我校是公辦中等專業學校,學生畢業后將會走向各縣市區的幼兒教育崗位,這意味著他們20歲出頭就要承擔起立德樹人的重要職責。他們不僅要真心愛孩子,還要培養幼兒良好的生活習慣,引導幼兒認識美的世界,為他們今后形成正確的世界觀、價值觀和人生觀打下良好的基礎。這要求幼兒師范學校的班主任不忘初心,以深厚的師德修養和高超的育德能力,以真摯的大愛和純樸的向德之心,擔負起新時代促進每位學前教育師范學生健康成長的新使命。一、中等幼兒師范學校學生德育現狀及分析

    中小學班主任 2021年15期2021-08-30

  • 21世紀以來我國學前教育師資培養的研究熱點及趨勢展望
    但菲【摘要】學前教育師資培養是我國發展學前教育事業的重要組成部分。本文采取文獻計量及可視化分析的方法,利用SATI和CiteSpace對中國知網(CNKI)收錄的355篇有關學前教育師資培養研究的文獻進行梳理和歸納。結果顯示,學前教育師資培養研究的文獻數量總體呈上升趨勢,發文作者、研究機構之間的合作還不明顯,研究熱點主要集中在學前教育師資培養層次的差異與定位、高職院校學前教育師資培養的困境與出路、農村學前教育師資培養的重點與方向、學前融合教育師資培養的問題

    早期教育·教研版 2021年8期2021-08-27

  • 淺析加快推進學前教育普及普惠優質發展的做法
    常監管,提升學前教育保教質量;保障教職工權益,提高幼教專業水平;健全與激勵監管督導等一系列舉措,擴大普惠性學前教育資源,推進學前教育均衡優質發展,滿足廣大家長對幼有所育的美好愿望。【關鍵詞】學前教育;普及普惠;優質【中圖分類號】G617 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-6017(2021)07/08-0020-06【作者簡介】虞鄭娜(1979-),女,杭州人,杭州市濱江區浦沿幼兒園園長、一級教師。為推動縣級人民政府履行發展學前教育職責,不斷提高學前

    早期教育·教研版 2021年8期2021-08-27

  • “全面二孩”政策背景下湖北省學前教育師資供給現狀及對策
    文分析湖北省學前教育師資供需現狀,認為目前存在學前教師總量上缺口較大、學歷結構上還需進一步優化;民辦教師待遇偏低、社會認同感不足;農村幼兒教師流動性大等問題,提出為推進幼兒教育的發展,需要在法律上、制度上、政策上做好頂層設計。【關鍵詞】全面二孩 學前教育 供需平衡 師資供給【中圖分類號】G ?【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889(2021)11-0032-04“全面二孩”政策的實施必將對中國教育產生重要影響。教育資源的配置尤其是學前教育資源的配置

    廣西教育·C版 2021年3期2021-08-26

  • 幼兒園游戲教學情境的創設和應用探究
    ,這是每一位學前教育工作者都能總結出的教育經驗。但是,不能讓幼兒漫無目的、隨心所欲地玩。要想讓玩與教育相結合,教師需要有目的、有計劃、有針對性地設計以玩為中心的教育情景,讓教育內容與游戲玩樂結合在一起,營造寓教于樂的學前教育氛圍。同時,教師要用愛心、責任心、細心、耐心去感化兒童,給他們營造一個健康快樂的成長環境。在本文中,筆者對游戲化的幼兒教育情境構建提出了一些粗淺的看法和見解,希望對廣大同人有所幫助。關鍵詞:學前教育;幼兒;游戲教學;情境創設中圖分類號:

    求知導刊 2021年4期2021-08-26

  • 線上直播教學在幼兒園學前教育教學中的應用研究
    泛應用到幼兒學前教育教學中,教學活動實現了信息化教育。本文針對線上直播教學對幼兒園學前教育教學中的重要性進行了探討,分析了線上直播教學在幼兒園學前教育中存在的問題,并提出了應用措施。關鍵詞:線上直播;幼兒園;學前教育中圖分類號:G431? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼:A ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號:2095-624X(2021)04-0022-02引 言隨著教育體制的不斷改革,我國的幼兒園學前教育信息化水平逐漸提升,

    求知導刊 2021年4期2021-08-26

  • 新時期學前教育的發展策略
    蓉摘要:幼兒學前教育已經成為我國國民教育體系以及基礎教育中的重要組成部分,是幼兒的啟蒙教育,因此,對學前教育進行改善,能夠幫助幼兒更好地進行學習和發展,為幼兒提供更加優質的教育服務,使幼兒能夠受到更專業的教育和指導,促進兒童身心健康地發展。。因此,如何培養幼兒健康的心理與積極陽光的性格,成為每位幼兒教師及幼兒園必須思考的問題。關鍵詞:新時期;學前教育;發展策略中圖分類號:G4 文獻標識碼:A教育是國家發展的基石,“教育要從娃娃抓起”,現如今學前教育已經大面

    少年科普報(科教論壇) 2021年34期2021-08-26

  • 農村學前教育發展的問題及其應對策略探究
    過程中,農村學前教育也越來越受到人們的關注。在中國教育改革發展過程中,教育資源分配不均衡一直是農村學前教育主要存在的問題,農村幼兒能否在未來的教育發展過程中接受優質的學前教育,成為教育教學發展過程中應重點思考的主要問題。受到經濟、環境等各種因素的制約,農村學前教育始終無法與城市教育資源相接軌,加快對農村學前教育的投入和創新,成為推動教育改革發展的關鍵。文章結合當前農村學前教育發展過程中存在的一些具體問題進行了分析,并提出了具體的應對策略,希望能夠推動中國農

    考試周刊 2021年58期2021-08-26

  • 踐行陶行知思想 在小班體育游戲中浸潤弘毅文化
    活教育理論對學前教育理念的革新和完善具有很好的啟迪作用和借鑒意義。“生活即教育”“社會即學校”“教學做合一”是陶行知生活教育理論的核心與精華,他認為社會、自然和生活是培養人最好的教育素材。教師應讓自然生活走進課堂,并引導學生在親身體驗中,收獲、積累豐富的知識經驗與實踐技能。因此,為了更好地貫徹和落實素質教育,開發幼兒智力、拓展其思維、開闊其視野,本文以陶行知生活教育思想理論為指導,立足弘毅文化內涵,對小班體育游戲實踐活動的開展進行了探討。關鍵詞:學前教育;

    求知導刊 2021年6期2021-08-26

  • 奧爾夫音樂教育理念對學前教育專業音樂教學的啟示
    ;教育理念;學前教育;實踐教學二十世紀初,奧爾夫音樂教育理念在世間廣為流傳,其對世界音樂教育產生了極大的積極影響。在奧爾夫音樂教育理念建立的初期,創作者就有遠見地將“原本性”音樂選擇成為自己的音樂教育體系的標識。與此同時,奧爾夫音樂教育以一種開放的姿態與時俱進。一、奧爾夫音樂教育理念與學前教育專業音樂教學概述奧爾夫音樂教育體系教學中主要包括嗓音造型、動作造型和聲音造型。嗓音造型即指運用人的嗓音進行音樂教學活動。在教學當中,教師可以選擇在幼兒的認知中所熟悉的

    廣東教學報·教育綜合 2021年88期2021-08-24

  • 中職教師提升學前教育課堂效果的若干建議
    吳燕摘要:學前教育作為如今教育體系中的重要分支,同時也是當今社會發展現代教育的基礎。但是近些年來,中職學前教育專業在教學方面存在一些問題,既不利于學前教育事業的長期發展,同時也不利于幼兒的健康成長。那么針對于學前教育來說,中職教師在實際教學當中還是需要充分結合學科專業教學特點,在采取教學措施時可以全方面考慮,目的是真正提高教學有效性,達成高效課堂教學效果。那么在實際授課環節中,教師應該從哪些方面展開教學呢?關鍵詞:中職教師;學前教育;課堂效果;提高教育教學

    少年科普報(科教論壇) 2021年28期2021-08-23

  • 新時代背景下學前教育的發展研究
    是國家之本,學前教育又是教育過程中的開端,因此發展教育事業不能不發展學前教育。文章分析了學前教育的發展現狀,剖析了學前教育存在的問題,并給出了解決辦法,在此基礎上對學前教育的發展前景做了預測。關鍵詞:學前教育 城鄉差距 應對措施中圖分類號:G4 文獻標識碼:A引言:物質世界的富足促進了人們對精神世界享受的需要,教育作為產生精神食糧的重要手段日益受到人們的重視。十九大會議中強調了學前教育的重要性,并在以后的多次會議中提出發展學前教育的主張。中國在學前教育發展

    少年科普報(科教論壇) 2021年26期2021-08-23

  • 學前教育早期閱讀能力的培養探析
    劉烏蘭摘要:學前教育是孩童最早接受的系統教育,此時孩童的可塑性較強,是培養孩童閱讀能力的最佳時期,也是其日后學習能力提升的前提所在。因此,孩童教師和家長都應該重視這一階段,在良性的溝通下為其安排合適的閱讀材料,為孩童的成長進步做出一個良好的引導。文章結合此分析了早期閱讀能力培養的重要性,并基于現狀提出了一些對孩童早期閱讀能力培養方案的建議。關鍵詞:學前教育;早期閱讀能力;孩童;培養方案中圖分類號:G4 文獻標識碼:A學前教育對孩童學習能力的培養具有重要意義

    少年科普報(科教論壇) 2021年29期2021-08-23

  • 學前教育專業紙浮雕教學實踐與探索
    夢菲摘 要:學前教育是我國基礎教育的重要組成部分,是學校教育的基礎階段,是決定人的一生發展的關鍵,學校不僅要培養學前教育人才質量,同時還要注意提高學前教育專業運用于幼兒園教學的水平,本文闡述了職教學前教育專業手工課程紙浮雕教學目前存在及亟待解決的問題,如何有效地促進學前教育專業紙浮雕教學改革,提高學前教育專業手工課的教學質量,以及紙浮雕課程在幼兒園教學實踐中取得的一些效果和對未來的展望。關鍵詞:學前教育 紙浮雕教學 理論與實踐 校企合作紙浮雕是一種獨特的造

    成長 2021年9期2021-08-23

  • 幼兒園學前教育中主題墻的創設與利用
    詞:幼兒園;學前教育;主題墻;創設;利用中圖分類號:G4 文獻標識碼:A前言信息科技發展越來越迅速,人類的發展也進入了一個前所未有的時代,教育也成為拉近促進幼兒發展,實現人類進步的重要手段。在幼兒階段開展教育教學不僅符合社會發展趨勢,也能促進孩子思維的開發。主題墻的創設與利用在幼兒的各方面的發展中可以起一個促進作用,鍛煉幼兒的想象力。主題墻的創設與利用的設計也要以幼兒的年齡特點、趣味游戲等方式來展開,幼兒易于接受,教師課堂效率也能提高。一、主題墻的創設與利

    少年科普報(科教論壇) 2021年28期2021-08-23

  • 體驗式教學法在學前教育課程中的實踐探索
    :自然教育是學前教育的重要組成部分,在自然教育中運用體驗式教學法,能夠讓幼兒在與自然環境“共生”的過程中培養熱愛大自然的積極情感,促進幼兒多種能力得到長足發展。本文從戶外體驗式教學與園內體驗式教學兩個層面入手,論述了體驗式教學在學前教育課程中的實踐應用,期望對實現幼兒自然教育目標有所幫助。關鍵詞:體驗式教學法 學前教育 森林體驗式課程 自然教育1 構建森林體驗式課程,豐富戶外體驗式活動在學前教育中,幼兒園要根據幼兒成長發展規律系統化開設森林體驗式課程,保證

    成長 2021年9期2021-08-23

  • 新時期下的幼兒學前教育策略探討
    要: 幼兒的學前教育要以幼兒的思想為中心,時刻關注幼兒的動態。幼兒園的管理工作是通過教師協調聯系家長,對學生的日常行為進行引導,為學生提供學習玩樂的場所,并且能夠從小培育學生良好的行為習慣。家長也需要提供支持,為幼兒發展助力。關鍵詞:新時期;幼兒;學前教育中圖分類號:G4 文獻標識碼:A幼兒學前兒童由于年齡較小,還沒有形成完整的價值觀念。幼兒學前兒童在這是最主要的活動就是做游戲,通過游戲來鍛煉身體,提高思維能力。有趣的活動可以提高學前兒童的學習興趣,能夠促

    少年科普報(科教論壇) 2021年28期2021-08-23

  • 創新高職院校學前教育專業幼兒游戲指導教學模式的研究
    晨輝摘 要:學前教育專業的“幼兒游戲指導”作為學前教育專業學生的一門專業核心課程,應當以讓學生充分掌握對應的幼兒園游戲組織與指導的知識及技能為目的。但目前高職“幼兒游戲指導”實踐課程出現教師對課本的認識產生誤解,游戲精神缺失、游戲內在結構失衡等問題。為此,高職應當基于課程目標標準定位,教學過程中的針對性方法及多樣性實踐、教學內容調整等方面進行教學模式創新,提高學前教育學生的培養成效。關鍵詞:學前教育 教學模式創新 幼兒游戲1 引言教學模式對實現教學目標發揮

    成長 2021年9期2021-08-23

  • 幼兒學前教育中科學游戲的合理運用
    艷摘要:幼兒學前教育是我國教育體系當中至關重要的組成部分之一,幼兒學前教育對于幼兒們未來的成長和發展具有重要的意義。因此,在教育改革這一大背景之下,幼兒園教師在其教學過程當中,必須依據幼兒們的年齡特點運用科學游戲的教學手段,從而滿足幼兒們的心理需求,讓他們在游戲的過程當中有所學習,提升學前教育的教學效果。基于此,本文首先進行分析了在幼兒學前教育當中運用科學游戲的重要意義,隨后又從兩個方面闡述了在幼兒學前教育中運用科學游戲的有效策略,以此供相關人士交流參考。

    少年科普報(科教論壇) 2021年27期2021-08-23

  • 高職學前教育專業開展創新創業教育的路徑研究
    會更為明確。學前教育作為高職院校實踐性較強的專業,自身就具備雙創教育天然優勢,基于新時代背景下就更應注重學前教育的雙創教育。關鍵詞:高職 學前教育 雙創高職學前教育專業開張創新創業教育第一要點筆者認為應精準圍繞學前教育專業課程系統性引入創新創業理念;第二點則是要結合課程體系教學標準及要求來增加創新創業模塊;第三點則是要結合實踐課程完善職業規劃課程體系;第四點則是要通過產學結合的課程方式來強化雙創教育課程保障。1 專業課程引入創新創業理念專業課程引入創新創業

    成長 2021年9期2021-08-23

  • 如何在學前教育中培養幼兒良好的生活習慣
    寶貴財富。在學前教育階段,孩子的認知、道德感、獨立意識都在發展的初期,正是形成良好習慣的最佳時期。教師要把握住幼兒這個時期的身體、心理發育狀態,采用適當的方法進行引導,在日常教學中滲透生活習慣的培養,提升幼兒的個人認知,逐漸養成優良的生活習慣。本文結合案例,闡述了如何在學前教育中培養幼兒良好的生活習慣。關鍵詞:學前教育;幼兒;生活習慣;培養中圖分類號:G4 文獻標識碼:A前言良好的生活習慣會使人一生受益,教育家陶行知也曾說“生活教育是生活所原有,生活所自營

    少年科普報(科教論壇) 2021年31期2021-08-20

  • 新時期學前教育課程與游戲的融合路徑
    戲。所以對于學前教育階段的幼兒來說,如果能夠將游戲和學前教育課程相融合,可以取得寓教于樂的效果。學前教育是我國教育中最基礎的部分,對幼兒的發展和成長有著十分重要的作用。融入游戲符合幼兒身心發展的特點,也能夠讓幼兒在游戲中學到更多的知識,是一種非常有效的教育方法。就現階段學前教育中存在的問題和游戲與學前教育課程的作用展開分析,提出新時期學前教育課程與游戲融合的策略,希望對相關人員有所幫助。關鍵詞:學前教育;新時期;游戲中圖分類號:G4 文獻標識碼:A引言隨著

    少年科普報(科教論壇) 2021年31期2021-08-20

  • 高校學前教育專業課程體系改革研究
    低。為了確保學前教育專業的就業率,就要從學前教育專業課程體系改革入手,根據社會的就業現狀,設置合理的學前教育專業課程體系,優化課程體系,培養更多專業的學前教育人才,進一步提高學前教育專業的就業率,滿足人們對幼兒教育的要求,以供參考。關鍵詞:教育事業;幼兒教師;學前教育;優化課程體系中圖分類號:G4 文獻標識碼:A引言對于我國當前的高效學前教育專業課程模式設計,教育工作者要合理地進行學前教育課程目標的確立,使之更加有效地進行學前教育課程的教學;合理地進行學前

    少年科普報(科教論壇) 2021年31期2021-08-20

  • 學前教育有效開展策略探討
    有效的開展好學前教育,讓幼兒能夠養成積極向上的學習習慣,那么就需要在教學過程中關注到幼兒發展的全方面,并且能夠在教學當中采取有效的措施推動幼兒的發展。使得幼兒可以在教師的引導下,提高學習的意識,養成良好的學習習慣,并且能夠在教學活動參與時積極的與教師進行交流。實際上教育中,也離不開幼兒本身,需要教師在教學的過程中,能夠更多的關注幼兒關注到幼兒成長為幼兒的健康成長提供幫助。關鍵詞:幼兒園;學前教育;提高安全意識;提高學習意識;增加師生交流中圖分類號:G4 文

    少年科普報(科教論壇) 2021年31期2021-08-20

  • 農村幼兒留守兒童學前教育問題分析
    ;留守兒童;學前教育中圖分類號:G4 文獻標識碼:A引言為了解決留守兒童的問題,國家對農村留守兒童教育問題越來越重視,增加了對農村留守兒童學前教育的投入,改善學前教育辦學條件,提升教師的專業水平,并更加重視家庭教育,讓留守兒童在一個更好、更健康的環境里成長和發展。本文將重點分析當前農村留守兒童學前教育存在的問題以及探討解決的措施。一、農村留守兒童學前教育存在的問題(一)師資力量不足留守兒童學前教育最突出的問題是教師短缺和教師專業水平不高。學前教育專業的大學

    少年科普報(科教論壇) 2021年31期2021-08-20

  • 學前教育培養幼兒語言思維能力的策略分析
    在實際的幼兒學前教育過程中相關教師要根據幼兒的年齡特點以及心理特點設計適合于幼兒的語言思維能力教育教學活動,幫助幼兒加強語言表達訓練的同時培養幼兒優秀的語言思維能力。本文主要就學前教育培養幼兒語言思維能力的策略作主要論述。關鍵詞:學前教育;幼兒語言;思維能力;培養中圖分類號:G4 文獻標識碼:A前言在新課改的大背景下,對孩子的學前教育提出了更高標準的要求,要求從事相關學前教育的教師們在開展教育教學的過程中要注重對幼兒語言思維能力的培養,引導幼兒進行有意識的

    少年科普報(科教論壇) 2021年31期2021-08-20

  • 游戲在幼兒園學前教育中的應用探討
    發展特點,在學前教育中沒有運用游戲開展教學活動,影響幼兒的身心健康發展。因此,學前教育工作者應該關注幼兒的身心健康發展狀態,在教學過程中融入游戲互動,發揮幼兒時期活潑好動的天性,促進學前教育的科學發展。本文結合案例,闡述了游戲在幼兒園學前教育中的應用探討。關鍵詞:游戲;幼兒園;學前教育;應用中圖分類號:G4 文獻標識碼:A前言為了促進幼兒教育的健康發展,教育部頒發了《幼兒園指導綱要》,該文件中指出,各地區幼兒園要從實際出發,根據本地區的情況因地制宜地開展素

    少年科普報(科教論壇) 2021年31期2021-08-20

  • 高職學前教育一專多能人才培養模式思考探究
    重關注孩子的學前教育,這促進了學前教育事業的發展,然而日益增長的人才需求也給高職教育中的人才培養帶來挑戰。舊式的人才培養模式已經滿足不了當前社會對人才培養的需求,因此高職院校應開展對人才培養模式的改革工作。本文就基于此談一談高職教育中學前教育專業人才培養模式的改革方案。關鍵詞:高職教育;學前教育;專業人才;培養模式中圖分類號:G4 文獻標識碼:A1、當前高職學前教育人才培養存在的問題1.1建設重點出現偏差隨著民眾對于基礎教育的日益重視,學前教育的發展速度逐

    少年科普報(科教論壇) 2021年31期2021-08-20

  • 淺析學前教育中游戲教學的具體應用策略
    越來越高,在學前教育階段,由于幼兒的身心發育處于初級階段,對于未知事物的好奇心是非常強烈的,但是由于心智發展的不完全,在注意力集中方面會稍顯遜色,以至于很多學前教育的內容無法得到有效的吸收,針對這種情況,教師要從孩子們的心理特征出發,利用各種新穎的方式來吸引孩子們的眼光和注意力,游戲教學的出現讓學前教育變得更加趣味化,孩子們對于知識的理解和認知也更加深入。本文從游戲教學在學前教育中開展的重要性入手,深入的探究分析了學前教育階段游戲教學的具體實施策略。關鍵詞

    少年科普報(科教論壇) 2021年31期2021-08-20

  • 幼兒學前教育中情感教育的應用分析
    門越來越重視學前教育的發展,教育部曾頒布《幼兒教育指導綱要》促進幼兒園素質教育的發展。學前教育作為一種啟蒙教育,對于幼兒的身體、心理、情感、道德等方面都會產生深遠的影響。恰當的情感教育可以讓幼兒更好的適應環境,促進幼兒的個性發展。教師作為幼兒情感教育的重要角色,要在課堂上做好情感教育滲透,加強和幼兒的溝通、互動,促進幼兒的情感發育。本文結合案例,闡述了幼兒學前教育中情感教育的應用。關鍵詞:幼兒;學前教育;情感教育;應用分析中圖分類號:G4 文獻標識碼:A前

    少年科普報(科教論壇) 2021年31期2021-08-20

  • 學前教育中游戲化課程的策略探究
    黃顯美摘要:學前教育學前教育學的重要內容之一。幼兒是人生智力發展的基礎階段,又是發展最快的時期,適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發展有很大的作用。在學前教育中融入進游戲化課程,不僅能夠促進師生之間關系的發展,也能夠促進幼兒的身心健康發展,更是能夠激發幼兒潛能,對幼兒未來成長有著重大的影響。學前教育中幼兒的身心發展尤為重要,教育不僅僅是需要關注幼兒未來的學業發展,更需要針對于幼兒的心理健康,進行全面健康的身心發展。文章主要針對幼兒園游戲課程化的構建

    少年科普報(科教論壇) 2021年31期2021-08-20

  • 幼兒繪本在學前教育中的功能和運用
    :幼兒繪本;學前教育;功能和運用中圖分類號:G4 文獻標識碼:A前言素質教育的引導下,“繪本教學”的方式就呈現到了大家的還是也當中。不僅在于幫助幼兒“講故事、學知識”,還可以在多元的視野下,保持思維的延續性,傳達最為真摯的精神世界。從本質上體現繪本“圖畫語言”的功能,增強教學實踐的藝術性。鑒于此,幼兒繪本在學前教育中的功能和運用如何?如何切實有效地進行繪本教學?就成為了目前形勢下,需要探究的重點。一、以幼為本,善于創設一種良好優質的幼兒閱讀環境何謂“繪本”

    少年科普報(科教論壇) 2021年31期2021-08-20

  • 高校學前教育專業藝術類課程教學探究
    一[摘 要]學前教育專業課程包含廣泛的知識結構與內容,具有很強的實用性與綜合性,其中的藝術教育對幼兒品性及創造性的“美的教養”起著重要作用。學前教育專業學生作為幼兒教育工作者的重要教師資源,他們的藝術類課程教學問題更加受到關注。課題組針對部分四川省內高校學前教育專業的藝術類課程教學中存在的普遍問題和現狀等進行研究分析,提出了相應的觀點和建議。[關鍵詞]學前教育;藝術類課程;課程現狀;教學思考[中圖分類號] G642.421 [文獻標識碼] A [文章編號]

    大學教育 2021年8期2021-08-20

  • 新時期幼兒學前教育的策略和方法
    月英摘 要:學前教育的開展,是為了更好地培養孩子良好的學習習慣,確立階段性的學習目標。當前新時期的重點是,如何運用一定的策略和方法優化學前教育。關鍵詞:幼兒;學前教育;方法策略對孩子的教育是非常重要的,這是一個社會問題,現在普遍存在的現象是父母強加給孩子太多的東西,給孩子報各種課外輔導班,對孩子的溺愛也是一種傷害。這雖然在一定程度上也是為了讓孩子更好地成長,但也讓孩子失去了快樂的童年。再加上一些父母總是溺愛孩子,讓孩子沒有一定的自理能力,孩子在這種情況下,

    新課程·上旬 2021年16期2021-08-20

  • 游戲活動在幼兒園學前教育教學中的應用策略研究
    活動是幼兒園學前教育教學的重要手段。首先介紹游戲的概念,探討游戲在幼兒園學前教育教學中的價值,包括激發學習興趣、促進幼兒的全面發展,繼而探討游戲活動在幼兒園學前教育教學應用的對策。關鍵詞:游戲活動;學前教育;教學策略自人類社會出現以來,游戲就存在,東西方哲人關于游戲的探索從未中斷。早在古希臘時期,哲人們便有不少關于游戲的論述,如赫拉克利特(Heraclitus)說:“存在的命運就是一個兒童,他正在下棋。這個兒童就是始基。”柏拉圖最早提出了游戲的概念,認為“

    新課程·上旬 2021年16期2021-08-20

  • 幼兒學前教育中的行為習慣培養探討
    鍵詞:幼兒;學前教育;行為習慣幼兒在幼兒園中其實最重要的不是學到了多少科學知識,不是會背誦多少首古詩,不是掌握了多少英文單詞,而是在幼兒園中對世界、社會規則有了初步的認知,并養成良好的行為習慣。因此,幼兒教師需要重視對幼兒行為習慣的培養,幫助幼兒提高自我管理能力,學會規范自己的言行。一、教師要言傳身教,給予幼兒潛移默化的影響幼兒學前教育階段為3~5歲,在這一階段,他們對外界的所有認知都是來自周圍的親屬與教師同學,因此他們自身的行為習慣會受到周圍人的影響。而

    新課程·上旬 2021年16期2021-08-20

  • 科學游戲在幼兒園學前教育中的有效應用
    國花摘 要:學前教育不僅要傳授幼兒基礎知識,還要注重幼兒的全面發展,引導幼兒對社會有正確的認知,從而為培養其人生觀、價值觀奠定基礎。為適應幼兒的身心特點,學前教育以游戲活動為主。科學游戲是教育改革提出的新的教學模式,有利于培養幼兒的思維能力和動手能力。科學游戲也是輔助教學的方法和手段。針對有效開展學前教育科學游戲進行簡要分析,為相關從業人提供參考。關鍵詞:科學游戲;學前教育;有效應用幼兒是學習和發展的關鍵時期,學前教育直接影響幼兒的成長和發展,學前教育是非

    新課程·上旬 2021年16期2021-08-20

  • 幼兒科學啟蒙教育策略研究
    使幼兒在接受學前教育的過程中,盡可能提高對科學探索的興趣,以及對發明創造的天賦,這就需要學前教師采取科學啟蒙的方式,使幼兒在科學活動中,加深對科學知識的了解,體會科學現象背后的奧秘。培養幼兒對科學的興趣,不是一朝一夕能夠完成的,但只要幼師致力于通過科學活動培養幼兒對科學的興趣,就一定能夠為幼兒愛上科學打下堅實的基礎。旨在對幼兒開展科學啟蒙的教育策略研究。關鍵詞:學前教育;科學啟蒙;科學活動為了啟發幼兒對科學的興趣,幼師帶領幼兒開展科學活動是必不可少的,幼師

    新課程·上旬 2021年16期2021-08-20

  • 基于新時期背景下的幼兒學前教育策略
    分意識到幼兒學前教育的重要性,幼兒教育的年齡也在逐漸變小,所涉及的范圍也已經從局部發展到整體。幼兒學前教育已經成為我國國民教育體系以及基礎教育中的重要組成部分,是幼兒的啟蒙教育,因此,對學前教育進行改善,能夠幫助幼兒更好地進行學習和發展,為幼兒提供更加優質的教育服務,使幼兒能夠受到更專業的教育和指導,促進兒童身心健康地發展。因此,在新時期背景下更應該加強幼兒學前教育的管理工作,對學前教育進行不斷的改革創新,提高我國學前教育的質量,為兒童更好地發展提供堅實的

    新課程·上旬 2021年16期2021-08-20

  • 淺談學前教育幼兒潛能過度開發問題
    的階段,因此學前教育對個體的成長具有巨大的影響。由于學前兒童的智力發展并不成熟,這就需要教師和家長共同加以引導。但如果片面地強調人才的智育,那么就有可能會產生過度開發幼兒潛能的問題。當下,學前教育就會存在一種過度挖掘和利用自身潛能的現象,對此必須及時地結合其中的原因加以改善。關鍵詞:學前教育;幼兒潛能;過度開發一、學前教育潛能過度開發造成的影響(一)忽視幼兒主體性由于存在對幼兒活動主體的理解和認識并非很正確的現狀,教育工作者往往在生活中會隨意地出現對幼兒一

    新課程·上旬 2021年16期2021-08-20

  • 具身認知:重塑學前STEAM教育的新視角
    STEAM;學前教育STEAM是順應現代社會變革與發展的浪潮應運而生的產物,是包含科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)、數學(Mathematics)等學科的一種跨學科整合教育模式[1]。2016年,我國教育部發布的《教育信息化“十三五”規劃》中明確提出,有條件的地區要積極探索信息技術在跨學科學習(STEAM教育)等新的教育模式中的應用。2013年,美國馬薩諸塞州出臺了《學前兒童 STEM 教

    基礎教育參考 2021年7期2021-08-16

  • 基于律動情感教學法的學前教育專業聲樂教學探索
    經驗,提出了學前教育專業聲樂教學的律動情感教學法,通過明確教學目標、優化教學教材、把握教學方法、創新教學模式、挖掘教學深度和完善教學評價等方式實現教育改革,努力營造師生互動的學習環境,培養學生的音樂素養,指導學生在社會實踐中科學地使用律動情感教學方法,從而提高學生的專業能力,為以后的職業發展做好準備。關鍵詞:律動情感教學法;學前教育;聲樂教學學前階段是兒童身心發展的關鍵時期,而音樂具有強烈的感染力,能夠對學前兒童的生理、情感和言行產生影響,這就要求學前教育

    大觀 2021年3期2021-08-16

  • 西藏學前教育專任教師隊伍結構失衡問題及對策研究
    ,是提升西藏學前教育辦學水平和保教質量的關鍵。通過對2011—2019年西藏自治區教育事業統計資料分析發現,西藏學前教育專任教師隊伍結構在師生比、性別、年齡、學歷、學科、職稱等方面存在著不同程度的失衡問題。想要解決結構失衡問題,提升西藏學前專任教師隊伍整體水平,應從教師招錄、職稱評審、在職培訓等多方面綜合發力。關鍵詞:西藏;學前教育;專任教師;結構失衡;政策建議中圖分類號:G615? ? ? ? 文獻標志碼:A? ? ? 文章編號:1673-291X(20

    經濟研究導刊 2021年18期2021-08-13

  • 探析學前教育中的德育滲透
    個環節,所以學前教育是人們樹立正確“三觀”和養成道德品質的基礎階段。本文分析了學前教育中德育工作的現狀,并提出了相關的滲透方法。關鍵詞:學前教育 ? 德育 ? 滲透幼兒正處于思想啟蒙階段,這個時期的幼兒具有強烈的好奇心,對于世界有著旺盛的探究欲望,他們通過對周邊世界的感知和對身邊人的模仿,形成自己初步的價值觀念和行為守則。同時,幼兒缺乏明辨是非的能力,教師需要在學前教育階段滲透德育,使幼兒能夠形成正確的價值觀和積極向上的道德品質。一、學前教育中德育工作的現

    知識窗·教師版 2021年3期2021-08-13

  • 微課在學前教育專業舞蹈教學中的應用
    教學模式,在學前教育舞蹈教學過程中,不僅能激發學生的舞蹈學習興趣,還能強化學生的學習體驗,提升教學效率。關鍵詞:微課? ?學前教育? ?舞蹈教學微課也稱為“微課程”,是“微型視頻網絡課程”的簡稱,結合新課程理念和課堂教學要求,教師可以利用視頻的教學形式,講解一些比較有針對性的知識點。這樣的教學模式既簡潔高效,又可以將很多個教學資源結合在一起。微課視頻的音效具有感染力,圖像生動直觀,視頻具有啟發性,能夠清晰和詳細地再現舞蹈步驟,營造出真實客觀的教學情境。一、

    知識窗·教師版 2021年4期2021-08-13

  • 游戲教育幫助幼兒養成良好習慣
    嚴潔摘要:學前教育階段是幼兒身心素養和行為習慣培養的關鍵時期,良好行為習慣的養成對幼兒的未來成長具有十分重要的作用。本文在分析當前幼兒園行為習慣教育存在問題的基礎上,探索了學前幼兒良好行為習慣的養成策略,以促進幼兒思維習慣和行為方式的改善。關鍵詞:學前教育? ?行為習慣? ?養成教育? ?游戲教育一、幼兒行為習慣養成教育的現狀1.幼兒園方面在培養幼兒行為習慣方面,很多幼兒園由于重視程度不夠,在教學任務的安排、教師資源的配備、教育設施的完善等方面都沒有給予重

    知識窗·教師版 2021年4期2021-08-13

  • 幼兒家長對學前教育質量需求的影響因素分析
    代”的到來,學前教育的質量與未來發展受到社會的廣泛關注。作為幼兒教育的啟蒙階段,學前教育的質量,對幼兒語言能力的習得、智力和身心的發展以及個性的形成有著顯著影響。為幼兒提供高品質的學前教育服務,對幼兒今后的發展有積極作用。而幼兒家長是學前教育服務不可或缺的決策者,其對學前教育質量需求的差異性,給學前教育的發展帶來了一定的影響。本文重點研究幼兒家長對學前教育質量需求的影響因素,希望對學前教育的一體化發展有所幫助。關鍵詞:學前教育;幼兒家長;質量;需求;影響因

    下一代 2021年4期2021-08-11

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