成全,教育的一種定義和實施方式

2017-02-25 18:53
江蘇教育 2016年20期
關鍵詞:培養人才人學本質屬性

主持人語

教育是什么,教育的終極目的為了什么?對于這一問題的回答可以說是“仁者見仁,智者見智”。康德說,教育是為了“使人成為人”;馬斯洛說,“教育使自己越來越成為自己所期望的人物”;托馬斯說,是“教育為一個尚未出現的世界培養人才”……應該說,教育史上關于教育定義和目的的表述很多。教育屬于“人學”范疇,教育的價值、使命,決定了教育是人的教育,服務于人的成長需求應是教育的本質屬性。“成全”,應是教育的一種定義;“成全,讓每個人成為最好的自己”,應是教育的根本追求。就此,本期約請幾位一線教育工作者,就這一話題談一談他們的見解和實踐。

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