做“思想者”型的教師

2003-04-26 08:52劉良華
人民教育 2003年16期
關鍵詞:教師思想者紙飛機

劉良華

人做事,總有自己為什么這樣做的想法。人活在自己的想法和做法中。

有些教師太忙了,忙得幾乎沒有了自己的想法。當自己的想法越來越少時,教師就變成了一個“行者”,變成一個按照別人的生活方式過日子的人。等到要退休了,教師才發現自己為別人活了一輩子。

有的教師也很忙,沒有不忙的教師,人們都在忙。如果教師忙里偷閑,抽空坐下來,思考自己除了這樣做教師,還可以怎樣做并做得更好,這樣的教師就成為一個反思型教學者,成為一個思想者,成為一個有思想的人。

有思想的教師從來不輕易打發教育中發生的問題,從來不輕易干擾學生的自由生活和自主學習。

有思想的教師總是為自己保留一份“想方設法”地解決問題的心情:有了這份心情,教師就會盡可能地保護、尊重孩子的自由選擇和主動發展空間,比如孩子玩“陀螺”或者擲“紙飛機”。

不僅行動,而且思想,這是好教師。

如果將自己怎樣行動、怎樣思想的故事說給他她的鄰居聽,寫給他她的同伴看,這是快樂的教師.

快樂的人,總是讓別人分享自已的快樂。

快樂的教師到了要退休的年齡,他她會發現是為自己活了一輩子。

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